تجارب تُروى
هنا يروي المعلمون ما خاضوه بعد اكتمال الدعم والتنفيذ، وما تعلموه في الطريق.
حكاية المكتبة المتنقلة
بدأت هدى بسؤال عن الطريقة التي يختار بها الطالب كتابه. بعد اكتمال دعم فكرتها، أنشأت مكتبة متنقلة وخاضت لقاءات قراءة غيّرت طريقة استماعها إلى الطلاب.
أ. هدى القحطاني · الرياض · ٩ داعمين
شاهد القصة واقرأها
مختبر الروبوت الصغير
أراد سامي أن ينتقل بطلابه من مشاهدة الروبوت إلى بنائه وفهمه. وعندما انحرف نموذجهم عن مساره، بدأ درس جديد في المحاولة والسؤال.
أ. سامي الحربي · الدمام · ١٦ داعمًا
شاهد القصة واقرأها
حين صار الظل مسرحًا
تعلمت جود مسرح الظل، ثم صنعت طالباتها شخصيات من الورق والضوء وقدمن عرضًا بدأ من بروفة متعثرة.
أ. جود الشهري · أبها · ١٠ داعمين
شاهد القصة واقرأها
حكايات من سعف النخيل
تعلّم بدر نسج السعف في الأحساء ثم صنع مع طلابه قطعًا تحكي ذكريات المكان.
أ. بدر العنزي · الأحساء · 8 مساهمين
شاهد القصة واقرأها
عدسة على جزر فرسان
تعلّم أحمد تصوير الطبيعة في جزر فرسان ثم بنى مع طلابه معرضًا يحكي حياة الساحل.
أ. أحمد الحربي · جزر فرسان، جازان · 9 مساهمين
شاهد القصة واقرأها
ورق يحمل الحكاية
تعلّمت نورة صناعة الورق اليدوي في اليابان ثم صنعت مع طالباتها أوراقًا تحمل حكاياتهن.
أ. نورة الدوسري · اليابان ← السعودية · 9 مساهمين
شاهد القصة واقرأها
ألوان على سطح الماء
تعلّم خالد فن الإبرو في تركيا ثم عاد ليحوّل الماء والألوان إلى مساحة تجربة لطلابه.
أ. خالد المطيري · تركيا ← السعودية · 8 مساهمين
شاهد القصة واقرأها
هندسة القباب
درست ريم هندسة القباب والزخارف في أوزبكستان ثم صنعت مع طالباتها نماذج هندسية صغيرة.
أ. ريم العتيبي · أوزبكستان ← السعودية · 10 مساهمين
شاهد القصة واقرأها
على خطى البحّارة
تعلّم فيصل الملاحة التراثية في عُمان ثم بنى مع طلابه نماذج سفن وخرائط للمسارات البحرية.
أ. فيصل الغامدي · عُمان ← السعودية · 8 مساهمين
شاهد القصة واقرأها
دفتر النبات المصوّر
تعلّمت مريم رسم النباتات ميدانيًا في ماليزيا ثم صممت مع طالباتها دفترًا مصورًا لنباتات من بيئتهن.
أ. مريم الزهراني · ماليزيا ← السعودية · 9 مساهمين
شاهد القصة واقرأهاالقصص والمحتوى المرئي والمساهمات تمثيلية لأغراض الديمو.